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杭州哪里有港式甜品培训-【图说】泡茶、调酒、路演答辩,晒晒宁波学校不一样的“期末考”(第三期)

  晒晒宁波学校不一样的“期末考”进入第三期啦,还记得前两期的内容吗?第一期:【图说】寓考于乐!晒晒宁波学校不一样的“期末考” 第二期:【图说】寓考于乐!晒晒宁波学校不一样的“期末考”(第二期)今天我们继续来看看宁波学校的别样“期末考”。

海曙孙文英小学

游考拿福袋

  孙文英小学的“游考游戏”结合实际,以区划调整后的“新海曙”、校区扩大后的“新气象”作为文英娃的乐学新背景,将学生一学期所学的语文、数学、道音乐、美术、体育、综合实践等课程与天一阁、月湖、鼓楼、天封塔、梁祝公园等海曙区特色景点相融合。这当中集文化传承与学科建设、课本知识与生活技能为一体,深受学生喜爱。

  游考结束后,每个小朋友还都收到一个贴心大福袋。“福卡”里写满全校老师和家长的共同祝愿;“福包”里藏满对孩子们一学期学习成果的嘉奖。

慈溪行知职高

用笔绘下美丽校园

  慈溪市行知职高15动漫专业的同学们在冬日的校园中进行了一场别开生面的绘画速写期末考试。

  考场现场,同学们或站或坐,纷纷用画笔描绘下自己看到的校园美景。老师何秧君表示,这是一场绘画速写考试,选择在户外考试,是因为校园景致内容选择性大,可以充学分发挥学生的综合手绘能力,以达到检测学业水平的目的。

  据悉,这些作品在下学期还要画彩色版的校园宣传画。

宁波新城第一实验学校

科学考试搬进科探中心

  宁波市新城第一实验学校把三年级科学期末综合测评搬进了文化广场科学探索中心,200多名学生在“宇宙馆”和“人体馆”两个展厅中参加了主题为“踏上探索之旅”的别样“考试”。

  “我们分成四人一小组,先是集中进行主题探究,然后是以小组为单位的自由探索之旅,完成任务单上的题目,最后是上台跟同学们分享我们的探究成果。”“跟学校不一样,这里有趣多了,很多在课本学的东西能在这里找到。”孩子们跑着寻找答案,兴奋的表情很难让人把眼前的一幕和期末考试联系在一起。

  “离开学校,走进社会;脱离试卷,重视实践。”新城第一实验学校陆校长介绍,“这学期,我们学校一、二两个年级在育乐湾,七、八年级在经贸学校进行这样的特殊考试。”

慈溪乾明学校

“兰雅卡”换奖品

  “我终于换到我想要的文件夹啦!”“这次我只能换一块橡皮和一支铅笔,下学期我要继续努力,争取换更多奖品!”乾明学校一楼办公室里不时传出欢呼声,原来同学们正在用手上的兰雅卡兑换学习用品呢!

  近日,乾明学校对学生在本学期获得的兰雅卡进行兑换,提供的奖品都是非常实用的学习用品。兰雅卡由教导处颁发给在镇级及以上比赛中获奖的学生;银卡每张20分,由各组织部分颁发给在校级比赛中获奖的学生;普卡每张10分,由任课教师根据学生的学习表现和行为表现进行发卡。

  兰雅卡的兑换让学生们体验了收获的喜悦,也是期末的一种激励。

北仑职高

泡茶、调酒重实践

  “大家好!今天为大家冲泡的是产自浙江杭州的西湖龙井茶…”在悠扬的古乐中,三位学生坐在席前,屈身半跪,一人泡茶,一人辅茶,一人缓缓解说。而在三位同学对面,齐齐坐着一排同学,认真严肃,仔细观察并且不时地进行记录。这是北仑职高茶艺课程的期末考试现场。

  在北仑职高,灵活的期末考试形式已然在校园里蔚然成风。调酒的课堂上就出现了学生坐在一起开酒、闻酒、品酒、推荐酒的场面,既锻炼了同学的口语水平,也培养了同学在调酒这门学科上的基本知识和技术素养。

  北仑职高15酒店3+2班同学周如意表示,“这种考试形式更加灵活,让我们每位学生都能在实际操作上更直接地参与,而对于考试中的表现我们自己也可以掌握,团队之间的默契协作也添彩不少。”

海曙高塘小学&雅戈尔小学

趣味游考

  日前,海曙高塘小学分别进行了一年级数学、语文学科学生学业发展水平检测,举行了充满趣味的星级评价游园主题式活动。每完成一项评估内容,每一位观察员老师就会根据学生实际表现在评估单上画不同数量的笑脸进行评价,最后得出每一项能力的等第制评价。

  雅戈尔小学一年级语文期末考组织了拼音游考活动,共设了四个项目:“书写小能手”、“拼读小达人”、“我来挑战你”、“拼音变变变”。孩子们在成功参与一项活动后都能根据每个活动的难易程度,获得相应的星级,最后根据获得星级数,评选出“拼音小达人”、“拼音小明星”。

宁波大学科学技术学院

路演答辩 企业打分

  宁波大学科学技术学院大学生创意创业园系列创业课程到了期末考核的时候,期末考试不是传统的笔试,而是第三方企业家评审团对学生项目进行评审,通过评审的学生除了能够获得相应学分外,还能分享由东风扬子江汽车集团提供的万元奖金用于进一步孵化,院方配套免费提供包括场地在内的诸多创业资源。

  当天“赶考”的学生组成了34个创业团队接受4位企业家评委的评审。按照考核规则,学生团队首先向评委介绍项目的可行性、创新性及实践效果,然后现场答辩。评委根据项目报告、PPT呈现及学生答辩进行综合打分,结果现场公布。高分团队和个人可以分享企业方提供的万元奖学金,作为进一步孵化项目的启动资金。

来源|宁波教育新媒体联盟

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